„Já nechci být model,“ zvolal nejmenší z přítomných šesťáků na začátku výtvarky. „Můžu si ještě lehnout na ten papír,“ dožadoval se tentýž šesťák o dvacet minut později. Velká proměna to byla. Stejně jako u dalších kluků a holek při práci na vytvoření návrhu vlastního výtvarně ztvárněného těla, nakonec asi dvouhodinové skupinové činnosti plné legrace a úsměvů. Pro učitele to byla také radostná dvouhodinovka. Viděl děti spolupracovat tak, aby dosáhly kýženého výsledku.
